上海海事大学高等技术学院

上海海事大学高等技术学院成立于1998年。学院充分依托上海海事大学的学科门类、专业特色、师资力量、实验设备及图书资料等资源，探索不同特色的办学模式，取得较好办学成果。一是传统的以学校为主体，依托海事大学航运特色优势专业，加强产学结合，为我国交通运输业培养高技能型人才；二是校企合作、工学结合，共同培养企业所需要的适用型人才；三是中外合作办学，充分利用国外教育资源与先进的办学理念，培养既能适应国内人才市场需求，又具有国际视野的复合应用型人才。学院旨在培养适应交通运输、船舶制造行业生产管理和第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型人才。

学院坚持将素质教育贯穿于人才培养的始终，以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，使学生具有一定的可持续发展能力。学院建立了高职教学与专业发展委员会。聘请校内、外专家和企业家、专业人员对高职教育与就业进行指导。

学院注重提高教育质量，于2006年正式运行质量管理体系，对教学管理和学生管理进行过程控制和质量评估。

上海海事大学高等技术学院设有三个校区:高等技术学院港湾校区、海华高等技术学院、浦东工商管理学院。

学院领导:院长蔡存强，常务副院长常焕。

高等技术学院港湾校区

上海海事大学高等技术学院港湾校区位于浦东大道2600号。

港湾校区原系上海港湾学校，是交通部直属的国家级重点中专学校。1999年成建制划归上海海运学院，作为高等技术学院一个校区，开始招收高职生。校区占地74．5亩，建筑面积4万多平方米。

高等技术学院港湾校区依托上海海事大学办学优势，具有相对稳定的师资队伍。 学院注重“校企联合，产教结合”，充分发挥地处浦东的优势，重视建设好相对稳定的校外实习、实训基地。目前已与中远、联合船代、上海西门子等十多家企业签订了实习基地建设协议。

高等技术学院港湾校区设有实习工厂、电工电子实验中心以及电子电气类相关课程的实验室，还设有计算机房5个，配备计算机350台，语音室3个，配设座位160个。学院图书馆的建筑面积约5000平方米，藏书量18万册，配有学生阅览室、资料室、电子阅览室，实现了计算机管理。

海华高等技术学院

海华高等技术学院由上海海事大学和沪东中华造船(集团)有限公司联合办学，是具有“行业特色、企业背景”的高等技术学院之一。

学院目前设有机电一体化技术、船舶工程技术、电气自动化技术、应用电子技术、计算机应用技术、国际航运业务管理、物流管理、集装箱运输管理、港口物流设备与自动化控制、会计等十个专业，学制三年。就业主要去向有：沪东中华造船(集团)有限公司、宝钢股份有限公司、上海索广映像有限公司、上海贝尔阿尔卡特股份有限公司、江南造船(集团)有限公司、上海振华港口机械(集团)有限公司、上海耀华皮尔金顿玻璃股份有限公司、上海远洋运输公司等著名企业；外高桥保税区、张江高科技园区、金桥出口加工区等企事业单位。

浦东工商管理学院

上海海事大学为进行教育体制、办学模式、培养目标、教学内容、管理体制的改革摸索，经上海市教委批准，由上海海事大学与美国圣马丁大学（Saint Martin’s University）合作举办高等教育高职学历培养项目。

美国圣马丁大学位于美国西部的华盛顿州，建校于1895年。现设有商业和经济系、教育系、工程系、科学与教育系、人文科学系、社会科学系，开设22个学士学位专业、6个硕士学位专业。还举办职业技术教育。

中美教育合作项目开设：会计（国际会计）专业、英语（商务英语）专业。本项目主要专业课程用英语授课，教师主要来自上海海事大学和美国圣马丁大学。

学生修完所学全部课程后，可同时获得两张证书：上海海事大学毕业证书和美国圣马丁大学学分证书。由于所学课程的学分得到美国圣马丁大学的承认，也为学生出国继续深造创造了有利条件。

办学指导思想

充分依托上海海事大学学科专业特色，师资力量，仪器设备及图书资料资源的优势，积极探索校企结合、中外合作特色鲜明的高等职业技术教学的全新模式，我们办学的指导思想是：坚持党的教育方针，视教育质量为生命，以航运特色求发展，主动适应国家航运事业发展和上海国际航运中心建设的需要，培养具有创新精神和实践能力的应用型高级航运人才。

师资队伍

办好高等职业教育，教师队伍是关键。建设一支适应高职教学特点的结构合理的“双师型”的专兼职教师队伍，将贯穿于办学的始终。各校区重视师资队伍的建设，有一支事业心、责任心强的教师组成基本骨干队伍；另外还聘任学校和企业有经验的专业技术人员和业务骨干作为学院兼职教师。目前师资概况：

1、专职教师 124 人

2、兼职教师 30 人

3、聘请企业专业技术人员和业务骨干兼职每年约15人。