学校召开2015年管理评审会议

6月18日，上海海事大学校长黄有方作为学校质量管理体系最高管理者主持召开了2015年管理评审会议。管理者代表、校领导、各职能部门负责人、学院院长、质量管理办公室全体成员等参加了会议。

会上，教务处汇报了“本科教学质量评估报告”，通过一些详实的数据从“本科专业及招生、培养质量之专业建设、培养质量之课程建设、培养质量之教材建设、培养质量之实践与创新能力培养、培养质量之教学保障、培养质量之教师、培养质量之学生、教学成果、下阶段关注点”等10个方面介绍了学校教学的质量。

管理者代表金永兴作了“上海海事大学2015年管理评审报告”，从质量方针贯彻和质量目标的完成情况、质量管理体系文件修订、学校质量管理体系内部审核情况、重大服务质量事故的处理情况、用人单位满意度调查等方面，回顾了过去一年来学校质量管理体系的运行情况，对学校质量管理体系运行状况作出了评价，总结了2014年管理评审中提出的问题的纠正情况，并指出了下一阶段的努力方向。金永兴书记认为，学校应在加强教职工质量管理体系培训，全面推进质量文化建设，提高上海海事大学员工质量文化的认同度，加强“以顾客为焦点”的服务意识。

与会人员对管理评审报告进行了认真审议，围绕如何确保质量管理体系的适宜性、充分性和有效性，对管理评审报告内容提出了富有建设性的意见和建议，推动持续改进。

最高管理者黄有方校长归纳了与会者的意见，认为：学校质量管理体系符合选定的标准要求，运行基本有效，不存在局部区域或某个条款的严重失效；质量方针和目标基本得到实现；《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》、《ISO9001：2008质量管理标准》在我校得到了较好的实施和维护；质量方针与质量目标仍能很好地反映我校教育教学质量特点，体现组织“追求顾客满意、持续改进组织业绩”的质量精神，可继续作为我校的中长期方针与目标。他强调，学校质量管理体系建立至今已持续有效运行了18年，我们必须坚定不移地推进这项工作。学校各部门要持续地运行质量管理体系，要强调“领导重视”、“全员参与”，以“质量管理为抓手”，要使“PDCA循环”这一科学工作模式逐步转化为教职工的自觉自主行动意识，营造良好的教风和学风，努力创造人人关注质量、维护质量的意识，这点已经在《上海海事大学章程》中得到体现。要参照《上海市属公办高等学校深化综合改革指导意见》提出的改革思路，结合学校实际进一步深化学校综合改革方案，使学校在新的体制、机制框架下发展得更稳健。希望已经推行学院管理者代表和学院质量管理员的外审部门继续发挥作用，学校其他部门也能积极参与到这种管理模式中来，进一步发挥学院的二级管理作用，在学校深化综合改革的探索中提供更加广泛的支持。

会上通过了“上海海事大学2015年管理评审报告”。