搜索

搜索结果

  1. 我校官方微博、官方微信加入教育部“全国教育系统官微联盟”

    ,会上发布了教育系统官微联盟新增成员名单。上海海事大学官方微博、官方微信双双成为教育系统官微联盟新成员,我校成为11家在沪高校成员单位之一。 我校高度重视网络思想文化阵地建设和网络新媒体宣传工作,已初步形成了以学校官方微博、易班、微信为核心,涵盖校学生处、工会、团委、保卫处、图书馆 ...

    苏娅 - 02/03/2015 - 11:07

  2. 传播中国文化 传递中美友谊——上海海事大学龙舟队应邀参赛、三次荣获美国华盛顿州挑战杯龙舟赛冠军纪实

    龙舟队员在圣马丁大学志愿者的热心引领下,参观了这个美丽的校园。穿梭于教室、图书馆、室内健身馆、学生活动室、小剧院、餐厅、咖啡店、书店等建筑群,细细感受校园环境,同学们觉得圣马丁大学确实是个开智养心,能够愉悦学习和工作的地方 ...

    苏娅 - 05/28/2015 - 15:04

  3. 我校多项国家级和省部级科研课题获立项资助

    疏浚泥战略资源综合利用的产业化途径——政府政策引导与机制体制创新研究 8 上海市软科学研究重点项目 16692106000 图书馆 陆亦恺 “互联网+”背景下科技服务业发展模式、瓶颈与对策研究 8 上海市软科学研究重点项目 16692106500 经济管理学院 ...

    哈斯 - 06/23/2016 - 10:29

  4. 我校查新站3位教工入选国家专利信息实务人才库

    发布:2016-05-19 近日,上海海事大学科技查新工作站、图书馆•科技情报研究所的张善杰、陆亦恺和石亮等3位老师被国家知识产权局确定为首 期全国专利信息实务人才,入选国家专利信息实务人才库。 ... 、市启动了第一期全国专利信息实务人才选拔工作,这些人才来自知识产权管理部门、专利信息服务机构、企事业单位、高校和科研机构等,其中高校的入选名额共75人。上海市共有46人入选,其中来自高校的仅8人。我校入选人数位于12省市高校前列、上海市高校首位。 多年来,我校科技查新工作站、图书馆•科技情报研究所基于学校的资源和平台,努力深化 ... 来源:教育部科技查新工作站、图书馆 责任编辑:哈斯 吉娜 ...

    吉娜 - 05/19/2016 - 12:52

  5. 我校图书馆获“2016年中国高校图书馆发展论坛”论文及案例一等奖

    ”由中国图书馆学会高等学校图书馆分会主办。“中国高校图书馆发展论坛”作为我国高校图书馆领域的顶级盛会,迄今为止,已在北京、成都、苏州等地连续成功举办6届。每届论坛都以深刻而富有前瞻性的主题、高层次的嘉宾演讲和丰硕的会议成果,赢得了高校图书馆界的广泛关注和认可。 撰稿:陈灏 来源:图书馆•科技情报所 责任编辑:哈斯 吉娜 ...

    吉娜 - 05/25/2016 - 15:00

  6. 我校举行2016年新进教职工欢迎大会暨岗位培训

    ,向新进教师详细介绍了学校发展的总体现状,发展战略,特色学科等情况。并表示,新进教师为学校发展注入了新的活力,希望他们在今后的工作中,能结合自身研究,积极向学校发展的特色专业靠近或转型。 人事处相关负责人向各位新教师简要介绍了我校近年来实施的各类人事管理政策、制度等,敦促大家要认真研习,尽快融入学校。 财务处、科技处、质量管理办公室、图书馆 ...

    吉娜 - 09/27/2016 - 08:34

  7. 施欣副校长一行赴同济大学和上海财经大学调研

    。 近年来,图书馆空间再造和服务已经成为图书馆服务创新的主要任务之一。为使我校图书馆在空间设计、空间功能布局和空间服务上满足读者多方位的要求,学校组织了此次调研。 撰稿、摄影:梁伟波 来源:图书馆•科技情报所 责任编辑:哈斯 吉娜 ...

    吉娜 - 11/22/2016 - 13:46

  8. 我校举行“我爱校园,我画校园”师生作品展

      本次展览展出了师生们在本次活动中完成的部分作品,其中有三幅作品被收录于中国邮政 “和谐中华文化名家专题邮票工程”中。   文理学院,图书馆 ...

    匿名用户 (未验证) - 09/09/2012 - 00:00

  9. 中远集团安监部总经理蔡梅江船长为商船学院师生作专题报告

    。现任中远集团安全技术监督部总经理。   商船学院,图书馆 ...

    匿名用户 (未验证) - 10/06/2012 - 00:00

  10. “海大人文”讲座系列之“上海历史文化风貌区概述”举行

    “全国重点文物保护单位”和“历史文化风貌区”作了重点介绍,让大家对上海和上海的老建筑有了更多了解。 图书馆 ...

    匿名用户 (未验证) - 10/11/2012 - 00:00

扫码分享本页面
扫码分享本页面