搜索

搜索结果

  1. 校图书馆咨询研究部荣获上海市“教育先锋号”荣誉称号

    ,咨询研究部通过辛勤工作、默默奉献和不懈努力,为学校学科建设、科研创新和特色行业发展提供了优质的知识服务,取得了明显的服务效益,赢得了师生和行业用户的多方赞誉和肯定。该部2012年曾被评为“上海市青年五四奖章集体”。 撰稿:图书馆•科学技术情报研究所 ...

    苏娅 - 04/29/2014 - 10:30

  2. 杭州地区部分老校友举行返校联谊活动

    老校友们参观了学校沙盘模型、图书馆,并乘车欣赏校园秋色。大家对母校发展取得的成就充满自豪,祝愿母校越办越好,海大精神代代相传。 联谊期间,老校友们还参观了中国航海博物馆。 摄影、撰稿:校长办公室、校友联络处 ...

    苏娅 - 11/12/2014 - 14:55

  3. 施欣副校长一行赴同济大学和上海财经大学调研

    。 近年来,图书馆空间再造和服务已经成为图书馆服务创新的主要任务之一。为使我校图书馆在空间设计、空间功能布局和空间服务上满足读者多方位的要求,学校组织了此次调研。 撰稿、摄影:梁伟波 来源:图书馆•科技情报所 责任编辑:哈斯 吉娜 ...

    吉娜 - 11/22/2016 - 13:46

  4. 改善阅览环境,优化阅览体验

    图书馆 图片:  图书馆 编辑:  朱玉飞、苏娅 策划:  朱玉飞 ...

    朱玉飞 - 04/03/2014 - 10:00

  5. 推进AI赋能海事教育,上海海事大学与腾讯教育共商云端海事大学建设合作方案

    腾讯云教育业务相关负责人,学校党委宣传部、校长办公室、发展规划与质量管理处、教务处、科技处、审计处、图书馆(档案馆)、信息化办公室等部门负责人,相关研究人员等参加座谈。 撰稿:季佳 王尧 摄影:杨浩堉 来源:校长办公室 责任编辑:焦玉玲 ...

    newsservice - 06/26/2025 - 15:29

  6. 招标公告

    招标内容:商船学院、教学楼、图书馆、行政楼等屋顶设备和1-7#学生宿舍楼梯栏杆油漆; 2、 招标单位:上海海事大学 招标代理单位:上海教育建设管理咨询有限公司 3、 对招标单位资格要求: 参加投标的单位需是持有足够资产及能力来有效地履行合同的具有独立法人资格的企业; ...

    徐明宇 - 05/15/2014 - 15:42

  7. 我校通过国家海事局船员教育和培训质量体系换证审核

    9日,审核组通过抽样谈话、观测、查看记录等方式,访谈了学校最高管理层领导,对学校质量管理办公室、校长办公室、人事处、教务处、学生处、实验室管理处、工程训练中心、资产处、图书馆、校医院、商船学院、继续教育学院、外国语学院、文理学院等14个质量管理体系部门,围绕其开展质量活动的符合性、有效性和连续性进行了现场审核。 5月10日召开的末次会议上,审核组组长、上海海事局巡视员常富治通报了审核的情况 ...

    焦玉玲 - 05/13/2019 - 16:45

  8. 我校通过国家海事局船员教育和培训质量体系中间及附加审核

    日,审核组访谈了学校最高管理层领导,通过分组审核、抽样访谈、观测、查看记录等方式,现场审核了学校质管办、校办、人事处、教务处、学生处、实验室管理处、资产处、基础实验实训中心、图书馆 ...

    吉娜 - 11/02/2016 - 15:00

  9. 我校物流情报研究所荣获“2016年度中国物流学会优秀产学研基地”称号

    》,为中国物流学会优秀论文与课题奖励评审提供创新性查证咨询,为物流业的发展等做出了积极贡献。 2017年物流领域产学研结合工作会由中国物流学会、中国物流与采购联合会、舟山市人民政府主办。 撰稿、摄影:张运鸿 来源:图书馆•科技情报研究所 责任编辑:哈斯 ...

    吉娜 - 04/26/2017 - 15:36

  10. 我校查新站3位教工入选国家专利信息实务人才库

    发布:2016-05-19 近日,上海海事大学科技查新工作站、图书馆•科技情报研究所的张善杰、陆亦恺和石亮等3位老师被国家知识产权局确定为首 期全国专利信息实务人才,入选国家专利信息实务人才库。 ... 、市启动了第一期全国专利信息实务人才选拔工作,这些人才来自知识产权管理部门、专利信息服务机构、企事业单位、高校和科研机构等,其中高校的入选名额共75人。上海市共有46人入选,其中来自高校的仅8人。我校入选人数位于12省市高校前列、上海市高校首位。 多年来,我校科技查新工作站、图书馆•科技情报研究所基于学校的资源和平台,努力深化 ... 来源:教育部科技查新工作站、图书馆 责任编辑:哈斯 吉娜 ...

    吉娜 - 05/19/2016 - 12:52

扫码分享本页面
扫码分享本页面