搜索
搜索结果
二十载共育航运英才,服务全球海事新发展 ——上海海事大学与世界海事大学合作办学二十周年
。世界海事大学依托国际海事组织平台以及自身与全球海事界广泛而紧密的联系,组建了一支兼具学术背景与实践经验的国际化师资队伍,每年派出10余名教授到海大班现场授课 ...
姚旭 - 08/20/2025 - 18:58
《文汇报》整版聚焦:建设海洋强国、航运强国,向海向未来
、海洋精神文化和海洋行为文化等。海洋文化中符合客观规律的先进部分有利于推动海洋社会进步、自然环境优化、涉海产业发展等。 中华民族是人类海洋文化的主要缔造者之一。中国的大陆海岸线长达1.8万公里。旧石器时代,中国沿海地区已出现人类活动的足迹。公元前3世纪至公元15世纪 ...
姚旭 - 02/05/2023 - 18:18
部市级重点学科
、上海航运物流信息工程技术研究中心等省部级重点研究基地,对接国家和上海发展战略重大需求。该学科构建了结构合理,实力强劲的研究队伍,共拥有科研人员28人,其中,教授12人、副教授6人、讲师10 ... strength, including 12 professors,6 associate professors and 10 lecturers. The discipline focuses its main ... 、第三期重点学科。拥有航运技术与控制工程交通部重点实验室和航运仿真技术教育部工程研究中心等研究基地。设立航海科学技术研究所,国际海事研究中心,中法合作伽利略与智能船舶研究中心,SMU-DNV研究中心等研究机构。 近五年来,学科完成项目300余项目,科研经费达到13,000万元,其中国家级项目10项,省市部委级项目16项;发表学术论文300余篇,其中被SCI、EI和ISTP收录超过100 ...
孙尊涛 - 02/25/2021 - 16:58
学术讲座公告:SOFC for Clean Power Generation
时 间:2015年10月26日(星期一)10:00-11:00 地 点:商船学院G楼114室 报告人简历 刘兴博教授1999年于北京科技大学获得材料科学与工程博士学位,现为西弗吉尼亚大学机械与航天工程系教授、科研副系主任,任美国高温合金委员会主席 ...
朱玉飞 - 10/23/2015 - 09:14
不要在应该奋斗的年龄,选择了安逸——黄有方校长在2016届毕业生毕业典礼上的讲话
同学们,我为什么说今天是一个很特殊的日子呢?我清楚地记得, 2012年9月10日,我站在同样的位置上,我代表学校欢迎你们的到来。4年过去了,我再次站在这里。为什么我会记忆犹新?我是在2011年12月26日被任命为校长,所以,2012 ... 。毛主席喜欢在空余时间练练书法。中国近一百年要选出10大书法家的话,毛主席的书法当之无愧。 ...
石立山 - 06/24/2016 - 15:00
“立德树人 筑梦引航”基层辅导员专题报道之三:“穿忙”于网络与现实之间的“SMU阿浙”——经济管理学院陈振浙
、经济管理学院经济10级辅导员陈振浙老师。 土生土长的“海大人” ...
苏娅 - 03/21/2013 - 15:32
“立德树人 筑梦引航”基层辅导员专题报道之四:照亮学生心灵世界的那抹朝霞——物流工程学院王朝霞
,开始回报父母,这也是值得的,况且我相信我的学生。”在毕业酒会上,小杨把钱还给王老师时,哭着说:“霞姐,我这辈子最要感谢的人就是您!” 10级学生小慧在刚入学时每天失眠,很想请假回家。交谈后,王老师发现她对于目前的专业存在失落感,再加上第一次过群体生活,孤独感让她不知所措。王老师找来一段治疗失眠的音乐,让学生晚上听。在后来的交流中 ...
苏娅 - 03/29/2013 - 11:07
“立德树人 筑梦引航”基层辅导员专题报道之五:学生工作需要无止境的探索——外国语学院欧阳曙
年欧阳曙老师带的10级本科生英语、日语专业专四通过率为91.44%、67.9%,分别高出全国40.35和29.03个百分点,双双创出历史新高。 研究生需要管吗?带研究生班时,总是有人这样问欧阳曙老师 ...
苏娅 - 04/08/2013 - 15:23
“立德树人 筑梦引航”基层辅导员专题报道之八:为中荷专业学生筑梦的工程师——物流工程学院包艳
发布:2013-05-10 为中荷专业学生筑梦的工程师 ——校示范岗辅导员、物流工程学院包艳老师 对物流工程学院辅导员包艳来说,2011年6月21 ...
苏娅 - 05/10/2013 - 20:49
上海海事大学第16届推广普通话宣传周活动方案
2013年9月10日 附件:上海海事大学“中华诵• 2013学生规范汉字书写大赛”和“学生汉字文化传播和应用书写大赛”活动安排 一、中华诵• 2013学生规范汉字书写大赛 1.作品要求: ...
朱玉飞 - 09/12/2013 - 20:05
