综合改革进行时：海大暑期问需百企校院联动校准育人航向

撰稿：王浩来源：发展规划与质量管理处 2026-08-26

6月15日至8月20日，上海海事大学紧扣市教委问需问计实地调查制度部署，校领导带队实地调研60场次，校院两级累计调研161次、覆盖行业企业和机构121家，足迹遍及上海本地及沿海多个省市产业一线。

一、制度先行：把问需问计“立”起来

学校强化顶层设计，将问需问计实地调查从零散走访上升为制度安排，第一时间编制《2026年暑期行业企业调研工作方案》，严格对标市教委“三个坚持”“五个机制”“三项考评”，紧扣“七个调查方面”设计调研提纲。

围绕航运科技创新等5个重点领域，形成“一个重点领域、一位校领导牵头、一个职能部门联系、一个学院支撑”架构；建立专题研商机制，每组配齐联络员、秘书、决策咨询员三类角色，把调研成效纳入工作考评，党委常委会定期听取落实情况通报，以“周报数、月统筹、节点清”推动制度落地见效。

二、直插一线：四大领域问出真需求

学校立足航运、物流、海洋、涉外法治四大办学领域，分赴韦立国际、洲际船务、中远海运、上港集团洋山四期、辽宁港口集团、天津港、厦门港务及上海海事法院、司法部等骨干企业与机构，与企业管理层、人力资源负责人、一线技术骨干面对面深研产业刚需，摸清智能航运绿色低碳提速、航运数据要素成为新赛道、高端船员与涉外海事法治人才紧缺等产业真需求。

三、三级联动：“校领导+学院+学生”齐上阵

学校把问需问计从校领导层面一贯到底延伸至学院与学生，构建“校领导带队、学院分领域牵头、学生一线实践”的协同新格局。校领导带头深入产业一线，其中党委书记11次、校长17次、其他班子成员32次，听真话、察实情；八大学院党政领导班子分领域牵头同步开展调研，中层干部和教师661人次参与；依托“千企百港”实践育人工程，组织216支学生实践队伍延伸问需问计，其中136支奔赴全国34个港口、对接189家企事业单位，38支开展航运地标寻访，把产业一线真需求直接带回人才培养一线。

四、数智加持：“航迹”平台既看进度更识趋势

在扎实开展实地调查的同时，学校同步研发“航迹”行业企业调研智管平台，把调研计划、过程记录、素材归集与总结生成贯通起来，让一线调研的深度与质量由人把关，数智化工具成为归集与生成的加速器。

平台围绕“需求梳理、调研实施、成果转化”主线，构建“数据备研—现场采集—成果生成—跟办转化—行业洞察”闭环：调研前连通数据基座，将企业资源、校友清单汇入“一企一档”，一键生成画像与方案；调研中实时记录、智能转写、全程留痕；调研后AI辅助生成纪要、报告及“三张清单”。

全校行程一图统览，企业画像与“三张清单”关联比对，识别政策动向、岗位与人才缺口，推动从“看进度”向“识趋势、判需求”转变。

五、转化见效：73份清单直通育人改革

调研形成需求、问题、建议三张清单共73份，分类纳入急需紧缺人才培养快速响应通道，逐条明确责任部门。学校坚持“边调研、边合作”，推动一批成果落地：与泉州17家港航企业签订产教融合基地协议；与腾讯共建联合实验室推进学科大模型全链条赋能；与鼎衡集团、复旦院士团队等四方以“技术+数据+场景”共建海上测试平台；与洲际船务共建全周期职业成长体系，与韦立国际共办“就业直航”专项班；扩大“向海图强”育人共同体，邀请130名企业家、71名金牌船长轮机长进校授课。韦立国际、海通发展等明确增加招聘计划。

以“一校一策”综合改革为抓手，学校贯通“需求—招生—培养—就业—监测”链条，完善“产业出题、校企共答、学生实战、就业检验”响应机制，把产业“需求清单”转化为“育人清单”“改革清单”“服务清单”，推动培养方案从“学科逻辑”向“产业逻辑”转变，三张清单纳入下一年度目标任务论证、专业调整依据接入“十五五”规划编制。

学校将以本次调研为起点，持续做实做深常态化企业走访调研，加快人才培养与产业需求精准对接，为深度服务上海国际航运中心和航运强国贡献海大力量。